{"id":13786,"date":"2023-08-09T14:51:00","date_gmt":"2023-08-09T12:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ecolenumerique.bj\/v1\/?p=13786"},"modified":"2025-05-14T13:35:57","modified_gmt":"2025-05-14T11:35:57","slug":"appel-a-candidatures-pour-la-selection-de-formateurs-au-profit-de-lecole-des-metiers-du-numerique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecolenumerique.bj\/en\/appel-a-candidatures-pour-la-selection-de-formateurs-au-profit-de-lecole-des-metiers-du-numerique\/","title":{"rendered":"Appel \u00e0 candidatures pour la s\u00e9lection de formateurs au profit de l\u2019Ecole des M\u00e9tiers du Num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"

L\u2019Ecole des M\u00e9tiers du Num\u00e9rique (EMN)<\/strong> a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e par d\u00e9cret n\u00b0 2020-492 du 7 octobre 2020<\/strong>, conform\u00e9ment \u00e0 la vision du Gouvernement<\/strong> et aux objectifs de la Strat\u00e9gie Nationale de l\u2019Enseignement et la Formation Technique et Professionnelle<\/strong> au B\u00e9nin. Elle a pour mission, l\u2019enseignement et la formation aux m\u00e9tiers du num\u00e9rique<\/strong>, en lien avec les besoins du march\u00e9 de l\u2019emploi au B\u00e9nin et dans la sous-r\u00e9gion<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Dans le cadre du renforcement de son offre de formations, l\u2019EMN, en collaboration avec diff\u00e9rents acteurs, d\u00e9veloppe deux (02) nouveaux curricula<\/strong> bas\u00e9s sur la m\u00e9thode de la p\u00e9dagogie active<\/strong>. Il s\u2019agit des curricula de formation \u00ab R\u00e9f\u00e9rent digital <\/strong>\u00bb et \u00ab Technicien en maintenance d\u2019\u00e9quipements \u00e9lectroniques<\/strong> \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

La p\u00e9dagogie active<\/strong> met l\u2019accent sur l\u2019implication active des apprenants dans leur propre processus d\u2019apprentissage. Elle vise \u00e0 former des professionnels comp\u00e9tents ma\u00eetrisant la culture du domaine auquel ils sont form\u00e9s, d\u00e9tenteurs des capacit\u00e9s techniques attendues par l\u2019activit\u00e9 du m\u00e9tier, en capacit\u00e9 de renouveler leurs connaissances, de travailler en \u00e9quipe et de r\u00e9soudre des probl\u00e8mes complexes.<\/p>\n\n\n\n

Le r\u00f4le du formateur est alors d\u2019accompagner chaque apprenant dans sa mont\u00e9e en comp\u00e9tences en proposant aux apprenants des situations d\u2019apprentissage selon un sc\u00e9nario individualis\u00e9 et sp\u00e9cifiquement adapt\u00e9 aux besoins des entreprises du territoire.
Pour jouer ce r\u00f4le de facilitateur, les futurs formateurs qui seront amen\u00e9s \u00e0 dispenser les nouveaux curricula de formation de l\u2019EMN doivent \u00eatre form\u00e9s \u00e0 la mise en \u0153uvre de cette m\u00e9thodologie ainsi que sur l\u2019appropriation des r\u00e9f\u00e9rentiels de formation.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udfe5 OBJET DE L\u2019APPEL A CANDIDATURES<\/strong>
Le pr\u00e9sent appel \u00e0 candidatures, a pour objectif d\u2019identifier et de s\u00e9lectionner les formateurs qui seront form\u00e9s \u00e0 la m\u00e9thode de formation en p\u00e9dagogie active et \u00e0 l\u2019appropriation des r\u00e9f\u00e9rentiels de formation, en vue du d\u00e9ploiement des deux curricula de formation \u00ab R\u00e9f\u00e9rent digital \u00bb et \u00ab Technicien en maintenance d\u2019\u00e9quipements \u00e9lectroniques \u00bb.
Un maximum de vingt (20) formateurs<\/strong> sera retenu pour b\u00e9n\u00e9ficier i) d\u2019une formation de cinq (05) jours sur la conception et l\u2019animation de formations<\/strong> ax\u00e9es sur les comp\u00e9tences et la p\u00e9dagogie active et ii) d\u2019une formation de deux (02) jours<\/strong> sur l\u2019appropriation des r\u00e9f\u00e9rentiels<\/strong> associ\u00e9s aux curricula.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udfe5 CRITERES DE SELECTION<\/strong>
Les candidats \u00e0 cette formation doivent r\u00e9pondre aux crit\u00e8res suivants :
\u2705 \u00catre un professionnel du secteur du num\u00e9rique ou de l\u2019\u00e9lectronique (minimum 5 ans d\u2019exp\u00e9rience)
\u2705 Disposer des comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour animer tout ou partie des modules de formation composant l\u2019un des deux curricula de formation qui seront d\u00e9ploy\u00e9s au sein de l\u2019EMN
\u2705 \u00catre disponible pendant 5 jours cons\u00e9cutifs durant le mois de septembre 2023, pour suivre en pr\u00e9sentiel \u00e0 Cotonou, la formation de formateurs sur l\u2019animation de formation en p\u00e9dagogie active.
\u2705 \u00catre disponible pendant 2 jours durant le mois de septembre 2023, pour suivre en pr\u00e9sentiel \u00e0 Cotonou, la formation de formateurs sur les r\u00e9f\u00e9rentiels de formation.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udfe5 R\u00c9SUM\u00c9 DU R\u00c9F\u00c9RENTIEL DE FORMATION \u00ab R\u00c9F\u00c9RENT DIGITAL \u00bb<\/strong>
\u2705 Produire des sites et applications web \u00e0 partir de services existants (CMS, bases du d\u00e9veloppement front-end (HTML, CSS, Javascript et jQuery), Concepts de base de l\u2019algorithme et du d\u00e9veloppement back-end, WordPress, Bootstrap, Squarespace, Strikingly, Ionic Creator \u2026 Joomla! Magento ou encore Drupal
\u2705 Optimiser le r\u00e9f\u00e9rencement SEO, google analytics etc.
\u2705 Mettre en place une communication et une strat\u00e9gie de communication digitale (Photoshop \/ Gimp : initiation au web design et utilisation des outils de retouche classiques, Responsive Design, Campagnes e-mailing \u2013 Mailchimp, SEO \/ SEA, Growth hacking : Mobile Growth \u2013 Mixpanel, Framework AARRR, Community Management : r\u00e9seaux sociaux (Page Facebook, Twitter), veille d\u2019informations (Scoop.it), Social Media Marketing : (Foursquare, Qype) (Messenger, Snapchat))
\u2705 Ma\u00eetriser et appliquer les concepts de UI et UX Design (Standards de l\u2019ergonomie, Essentiels du DESIGN UI, PAO Web (illustrator, Photoshop, Adobe XD, Indesign), M\u00e9thode de Design Thinking)
\u2705 Optimiser l\u2019organisation et la productivit\u00e9 (M\u00e9thodes agiles : Manifeste Agile, m\u00e9thodologie SCRUM avec Jira, Kanban avec Trello, Conduite du changement (transformation digitale)
\u2705 Ma\u00eetriser l\u2019Installation et la maintenance d\u2019un poste de travail : Windows serveur, Windows for PC, Linux Compr\u00e9hension de l\u2019architecture des r\u00e9seaux : LAN, VLAN; Gestion des utilisateurs : Active Directory
\u2705 Concevoir, g\u00e9rer et analyser des donn\u00e9es (Conception d\u2019une base de donn\u00e9es : Excel, Access, Google Forms\u2026, traitement des donn\u00e9es : Power Query\u2026, Restitution des donn\u00e9es : Solutions DataViz (Excel, Power BI, Crystal Report\u2026)
\u2705 Identifier des risques et menaces informatiques (SSO, SSL, VPN\u2026, Gestion des droits et r\u00f4les des utilisateurs : Active Directory, Int\u00e9gration des obligations et des responsabilit\u00e9s juridiques)<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udfe5 R\u00c9SUM\u00c9 DU R\u00c9F\u00c9RENTIEL DE FORMATION \u00ab TECHNICIEN EN MAINTENANCE D\u2019EQUIPEMENTS ELECTRONIQUES \u00bb<\/strong>
\u2705 D\u00e9finir les interventions sur des \u00e9quipements \u00e9lectroniques selon le dossier technique
\u2705 D\u00e9tecter les dysfonctionnements et identifier les composants et pi\u00e8ces d\u00e9fectueuses
\u2705 Diagnostiquer les pannes
\u2705 Renseigner les supports de suivi d\u2019intervention et transmettre les informations aux services concern\u00e9s
\u2705 Assurer l\u2019entretien des \u00e9quipements de contr\u00f4le ou de mesure
\u2705 Adapter l\u2019\u00e9quipement \u00e9lectronique \u00e0 de nouveaux besoins
\u2705 Ma\u00eetriser les outils informatiques et des langages de programmation
\u2705 Ma\u00eetriser les logiciels de Conception et Dessin Assist\u00e9s par Ordinateur (CAO\/DAO)
\u2705 Ma\u00eetriser les logiciels de Fabrication Assist\u00e9e par Ordinateur FAO
\u2705 Ma\u00eetriser les logiciels de Technologie de Groupe Assist\u00e9e par Ordinateur\u2026
\u2705 Ma\u00eetriser les logiciels de mod\u00e9lisation et simulation
\u2705 Actualiser les biblioth\u00e8ques de r\u00e9f\u00e9rences ou banques de donn\u00e9es techniques<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udfe5 MODALITES DE DEPOT DES CANDIDATURES ET PROCESSUS DE S\u00c9LECTION<\/strong>
Les candidats int\u00e9ress\u00e9s sont appel\u00e9s \u00e0 soumettre leur candidature en ligne \u00e0 l\u2019adresse suivante : contact@ecolenumerique.bj<\/strong> au plus tard le 23 ao\u00fbt \u00e0 23h59<\/strong>. Le dossier de candidature devra comprendre :
\u2705 Un curriculum vitae (CV) d\u00e9taill\u00e9 et mis \u00e0 jour, ne d\u00e9passant pas trois (03) pages et indiquant les dipl\u00f4mes ainsi que le parcours acad\u00e9mique et professionnel du candidat ;
\u2705 Une lettre de motivation
Le processus de s\u00e9lection sera mis en \u0153uvre \u00e0 travers les \u00e9tapes ci-apr\u00e8s :
\u27a1 1\u00e8re \u00e9tape : s\u00e9lection sur la base d\u2019une \u00e9valuation des candidatures re\u00e7ues (Curriculum Vitae et Lettre de motivation)
\u27a1 2\u00e8me \u00e9tape : s\u00e9lection sur la base d\u2019entretiens individuels
\u27a1 3\u00e8me \u00e9tape : s\u00e9lection suite \u00e0 l\u2019analyse des compl\u00e9mentarit\u00e9s entre les candidats pour la couverture compl\u00e8te des curricula de formation.
La publication de la liste des candidats retenus pour prendre part aux formations sera faite au terme de la 3\u00e8me \u00e9tape. Les candidats retenus qui prendront part aux formations figureront dans la liste des formateurs vacataires que l\u2019\u00c9cole des M\u00e9tiers du Num\u00e9rique pourra solliciter dans le cadre du d\u00e9ploiement des deux (02) curricula de formation au profit des diff\u00e9rentes cohortes d\u2019apprenants.<\/p>\n\n\n\n

#EMN #EcoleNumerique #ReferentDigital #PedagogieActive #TIC #Carri\u00e8resDigitales #Minist\u00e8reDuNum\u00e9rique #MESTFP #MESRS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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